[Paulette Van der Kloot]: Давай, мы здесь, и у нас много работы сегодня вечером. Но я надеюсь, что некоторые вещи станут проще, когда мы последуем их примеру. Первым делом необходимо утвердить протокол нашего последнего собрания (5 марта 2024 г.). Я посылаю это всем вам. Итак, услышал ли я просьбу об одобрении?
[Eunice Browne]: Введите согласие. Сначала я хотел это исправить, но когда увидел то, что хотел исправить, я ослеп.
[Paulette Van der Kloot]: У меня еще есть время?
[Ron Giovino]: Понедельник.
[Paulette Van der Kloot]: Если все согласны, просто скажите «да». Это верно. Это верно. Пройдите процедуру встречи. Должен сказать, что эта запись оказалась очень полезной, потому что я вернулся, чтобы посмотреть ее еще раз. Сделайте это действительно полезным. Итак, следующие два пункта — это слова бывшего члена школьного комитета Шарон Гузик. Было бы здорово, если бы мы могли поговорить об этом.
[Maria D'Orsi]: Да, Рон, можешь ли ты позволить мне поделиться своим экраном? О, да.
[Ron Giovino]: Я не знаю, что делать, Обри.
[Libby Brown]: Есть три кнопки.
[Phyllis Morrison]: Рядом с кружком рядом с Роном есть три маленькие кнопки.
[Adam Hurtubise]: В.
[Phyllis Morrison]: Нажав на нее, вы увидите надпись «Стать соведущим».
[Ron Giovino]: Станьте соведущим. Это верно.
[Phyllis Morrison]: После этого он сможет поделиться своим экраном.
[Ron Giovino]: ок Вы поняли.
[Paulette Van der Kloot]: 嗯，这是对我发送的电子邮件的回复，是前学校委员会成员莎伦·古兹克（Sharon Guzik）发来的。 第一个问题是，您理想的学校委员会任期是多少？ 他写了两三年。 这两年都是州和联邦代表选举之后。 允许您更快地更改棋盘的组成。 然而，更长期的任期将是极好的。 这将允许学校委员会三分之一或二分之一的成员轮换。 我真的很喜欢这个选项，因为如果座位转动的话，会有更多的连续性。 另外，就我而言，我真的很想在学校委员会再呆一两年。 改变的发生需要时间，所以如果有人主张某个特定的结果，他们实际上可能能够实现它。 此外，理想主义的新手需要一段时间才能真正理解他们必须面对的限制以及事情是如何运作的。 这将使学习在本学期剩下的时间里发生并且更加有效。 当你问：四年任期是否会削弱你最初的参选意愿？是不是很可怕？ 她说，绝对不是。 对于奖项或一般学校委员会来说， 她说，邻里代表的想法听起来不错，但在实践中可能效果不佳。 学校委员会和市议会成员似乎聚集在城镇某些地区的原因之一是因为在其他地区参加竞选的人较少。 当她在学校委员会任职时，我是哥伦布唯一有孩子的学校委员会成员。 由于各种原因，很少有人从一号、五号和七号病房逃脱。 在一些地区，随着收入的增加以及随后我们城市社会经济多样性的丧失，这些情况可能已经发生了变化。 最后，我认为总体来说它仍然是目前最好的选择。 您赞成由市长担任学校委员会主席吗？ 你可能还记得，我在竞选学校委员会成员之前曾质疑过这一点。 当我在委员会中看到事情是如何运作时，我意识到如果商会主席必须参加会议，他会直接了解学校正在发生的事情，或者至少和学校委员会的成员本身一样。 我没有任何理由以无知为借口。 另外，我认为公众知道市长听取了他们的意见比发送助理审阅的电子邮件更容易。 您赞成任期限制吗？ 一般来说，我会的。 问题是要限制多少个术语。 我会说 10 到 12 年，如果我们保留两年任期，则为五个任期；如果我们保留四年任期，则为三个任期。 在离开委员会一两个任期后，可能可以选择再次竞选，也许是两个两年任期或一个四年任期。 此时，大多数人都会继续前进。 好了，Sharon 的评论就到此结束。 莎伦是一位出色的学校委员会成员和最好的研究员。 她和贝丝·富勒是出色的研究人员，为其他学校委员会成员提供了有关我的小广告的信息。 好吧，下一个项目是我提交给前市长迈克·麦克格林和前市长斯蒂芬妮·穆奇尼-伯克讨论的文件。 一旦他们找到它，我就会开始阅读这篇文章。 我分别会见了前市长迈克·麦克格林和前市长斯蒂芬妮·伯克，但我对他们想法的相似性感到震惊，巧合的是，这些想法与我在与现任市长布雷安娜·伦戈-科恩交谈时听到的相距不远。 尽管我的问题主要针对学校委员会，但麦格林和伯克都表示愿意将市议会从普通投票改为地区投票。 在具体谈论学校委员会时，伯克和麦格林都表示担心，如果每个学区选出一名成员，学区投票可能会增加学校委员会的规模。 两位前市长都对增加学校委员会的规模表示怀疑，想知道更多的成员是否会增加达成共识的难度，并指出增加辅导员和学校委员会成员的成本更高。 麦格林和伯克都质疑学区和广大会员的结合是否是学校委员会的最佳选择，这可以通过将八个学区合并为四个以进行学校委员会投票并有两名普通会员候选人来实现。 就像我们在这个话题上的宪法小组委员会会议一样，我们花了相当多的时间来探索我们讨论中的选项，两位前市长都能够分析不同选项的利弊，试图找到有效性之间的平衡， 代表性和潜在成本因素。 我讨论中最重要的事情显然是市长的角色。 和科恩市长一样，两人都强烈支持让市长继续担任委员会主席。 我特地问了工作量。 和克恩一样，两位前市长报告说，负责人首当其冲地承担制定议程和组织一切的工作。 供介绍的议程项目。 虽然他们确实与主管进行了持续的对话，但两人都认为准备会议的工作很繁重。 麦格林和伯克都告诉我，担任总统让他们有机会定期参加正式的公开会议。 当然，作为主席，而不仅仅是成员，可以确保他们优先参加会议。 他们都承认，成为学校委员会的一员需要时间，但他们都认为这是他们扮演的最重要的角色之一。 他们指出，如果我们采用有奖投票制度，那么市长将由所有人选举产生，他们认为市长应该保留委员会主席的角色。 麦格林和伯克都表示，由于担任学校委员会主席，他们对与学校系统运作相关的众多问题有了更深刻的理解。 至于干脆当校委会委员而不是校长，他们说市长是作为商会会长选举出来的，而不是作为校委会委员选举的。 作为主席实际上让他们有机会听取所有学校委员会成员的意见，因为按照惯例，成员在市长就某个问题发表讲话之前先发言。 所以将此发送到您的 考虑。 对他们有什么想法或评论吗？
[Eunice Browne]: Хм, конечно, да, я это знаю, почему это что-то известно в прошлом. Привет! Что ж, могут быть разногласия, но многие считают, что мэр не должен быть председателем школьного совета. Но сейчас мы об этом говорили. Все три мэра решительно поддерживают эту идею и стремятся стать президентом. Это очень интересная история.
[Phyllis Morrison]: Это верно. Полетт и все это меня удивили. Я уверен, что он знает, но я не знаю, какой мэр ему сказал, но говорят, что мэра избрал народ. Это действительно важная информация, которая привлекла мое внимание. Я знаю, но мэр является выборным должностным лицом, и все члены школьного совета избираются округом. Итак, вы знаете, гонка за пост мэра становится шире.
[Ron Giovino]: Мой единственный комментарий по этому поводу: когда мэр участвовал в Малой лиге, он все еще был мэром. Когда вы работаете в школьном комитете, вы полностью вовлечены в его работу. Будь он мэром или он мэр, даже если мэр устанавливает повестку дня и принимает меры, не следует использовать фразу «мэр есть мэр». Во многих интервью с членами нынешнего школьного комитета, похоже, нет никакого желания назначать мэра. Пусть мэр извинится
[Paulette Van der Kloot]: Вы только что слышали, как Шэрон Гузик сказала, что задала этот вопрос перед тем, как войти в школьный совет. Но когда он присоединился к школьному комитету, он понял ценность победы.
[Ron Giovino]: Я знаю, что Джин Грэм — более сильный сторонник мэра, чем президента.
[Paulette Van der Kloot]: Я решительно поддерживаю мэра, который войдет в школьный комитет. Поэтому я думаю, что есть разница во мнениях, как и у всех остальных.
[Ron Giovino]: Но эти две вещи разные. Один из них является членом школьного комитета, а другой – председателем комитета. Вот две разные вещи. Мэр Знаете, для меня это имеет смысл в отношении мэра в школьном комитете, потому что работа мэра — устанавливать политику в области образования, и это одна из его основных обязанностей. Кроме того, он еще и отвечает за бюджет. Я просто говорю, что вроде бы он у меня есть. У людей разные мнения о том, кто должен председательствовать на этих собраниях. Для меня председатель – это председатель собрания. Полетт. Вы председательствуете на заседании подкомитета. Это не значит, что вы сильнее всех здесь. Если ты мэр, ты все равно мэр. Эти полномочия не должны быть ограничены, потому что вы не президент. Я думаю, что есть два мнения. Вот и все. Я просто хочу это подтвердить.
[Paulette Van der Kloot]: Конечно, есть два мнения. Я вовсе этого не отрицаю. Я думаю, у него есть оптические возможности, верно? Остальные — мэры, и все трое мэров сказали: «Ну, когда ты президент, это делает тебя заметным». Вы знаете, оно существует и это приоритет. Знаете, я разговаривал с членами школьных комитетов в других общинах, где мэр не является председателем. Я имею в виду, я не говорю об этом слишком поздно. Я говорил об этом в течение многих лет на конференции, которую мы организовали, и мы спросили: «Что бы было без мэра?» С тех пор я перестал пытаться это сказать. Потому что, ох, я отвечаю прямо сейчас и думаю об этом как об истории. Конечно, у Рона есть два разных мнения по этому поводу. Филипп, ты прав?
[Phyllis Morrison]: Рон, ты сказал мэру определить повестку дня? Потому что я думаю, что рецензент определяет повестку дня. Он председательствовал на заседании.
[Ron Giovino]: Да, она отвечает за встречу, так что я уверен, что Полетт это знает. Я понимаю, что мэр работает с генеральным директором над определением повестки дня.
[Paulette Van der Kloot]: Нисколько. Ответственное лицо устанавливает повестку дня и обсуждает ее с мэром и другими членами совета, и фактически существуют руководящие принципы, гарантирующие, что другие члены совета могут включать в повестку дня интересующие их темы. Поэтому основная ответственность за выполнение всех этих задач лежит на руководителе. Теперь, если мэр не удовлетворен, он знает, чего не хватает, и они запрашивают дополнительную информацию у мэра или члена школьного комитета. И вы знаете, мэр и менеджер должны быть родственниками, но нагрузка зависит от менеджера и сотрудников его офиса. Затем Обри подняла руку.
[Maria D'Orsi]: На мой взгляд, назначение мэра президентом не изменит ситуацию, которую вы только что описали. Я думаю, что эти разговоры всегда будут сводиться к протоколу и темам, которые будут рассматриваться в этот день.
[Paulette Van der Kloot]: Поэтому я не думаю, что нам нужно решать эту проблему сейчас. Я думаю, нам следует перейти к следующей теме, которая, на мой взгляд, очень важна. Мы обсудим это позже на встрече. Это нормально? Итак, следующий документ, если вы его упомянете, это документ номер три, отчет WRRB о переводе из Вустерского школьного комитета в ведение окружного представителя. Мильва поделилась со мной этим сразу после нашей последней встречи, и я думаю, что это действительно важно. Я надеюсь, что члены комитета смогут это понять. Но в целом, как мы упоминали ранее, Лоуэллу и Вустеру грозят потенциальные судебные разбирательства, и им это необходимо, потому что в этом документе есть список организаций. Группы, в том числе отдельные лица NAACP и т. д. И он сказал, что генеральный представитель не просто представляет свой город. Думаю, это все, что я могу сделать, чтобы быть кратким. Итак, как и в случае с Лоуэллом, ведутся переговоры о новом контракте. Как выбрать члена школьного комитета. Они включают в себя препятствия. И я совсем забыл, можно ли нам немного спуститься? Я совершенно забыл, что это было. Мы считаем, что в границах некоторых новых общинных залов будет такое же население. Идеальный. Есть ли еще сайты? Да, папа. Всего пять страниц.
[Adam Hurtubise]: Это верно. Они говорят.
[Paulette Van der Kloot]: ок Хорошо, пожалуйста, продолжайте. Потому что я не помню точно, что это такое. Я думаю это трофей и вообще финал и что там решают и меняют
[Ron Giovino]: Районы и районы.
[Paulette Van der Kloot]: Да, извините, номер.
[Ron Giovino]: Это моя проблема. У меня вопрос: зонирование – это не просто объединение двух районов?
[Paulette Van der Kloot]: Нет, я думаю, это немного сложно. Могу ли я получить доступ к этому сайту? Да, я думаю, да. Это освобождает бас.
[Adam Hurtubise]: Хорошо
[Paulette Van der Kloot]: Да, у Лоуэлла сейчас два больших избирательных округа и четыре избирательных участка. Я думаю, если я правильно помню, Вустер, а, вот, TBD. Значит, оно где-то здесь. Но реальная суть этого документа в том, что явно наблюдается движение в сторону от выборов региональных представителей.
[Ron Giovino]: А в мэрии это нормально?
[Paulette Van der Kloot]: Нет, я думаю, они еще и мэрию поменяли.
[Ron Giovino]: Возможно, он думал только о ситуации Лоуэлла. Я думаю, что Лоуэлл — это просто школьный комитет, а не городской совет. Потому что дело в том, что если вы преобразуете школьные сообщества в школьные округа, я думаю, что эти школы также должны представлять городской совет на выборах.
[Eunice Browne]: Конечно. Я имею в виду, вот, знаете, результат указа, изданного в Вустере, записан. Им не нужно приспосабливаться, они могут, но городской совет должен рассмотреть вопрос о том, следует ли сменить районный совет, чтобы он соответствовал выбору школьного комитета. Это решение для города, а не города. Пока уровень требований соглашения соблюден, нет необходимости говорить это или делать что-либо подобное. По моему мнению, так и должно быть.
[Ron Giovino]: តើខ្ញុំអាចបន្ថែមវាបានទេ ព្រោះនោះជាអ្វីដែលខ្ញុំបានចេញពីអ្វីទាំងអស់នេះ? ខ្ញុំគិតថាអ្វីដែលយើងបានបញ្ចប់ពីការពិភាក្សាគឺថាសហគមន៍ត្រូវបានតំណាងយ៉ាងល្អ។ នោះហើយជារបៀបដែលខ្ញុំពន្យល់វា។ ខ្ញុំគិតថាការព្រួយបារម្ភនៅពេលនេះគឺថាការបន្ថែមសមាជិកបន្ថែមទៀតក្នុងគណៈកម្មាធិការសាលាប្រហែលជាច្រើនពេក។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថានេះអាចជាការសម្រុះសម្រួល។ ដូចយើងបាននិយាយ គាត់បានបញ្ចូលស្រុក ប៉ុន្តែរក្សាខណ្ឌឲ្យនៅដដែល ដូច្នេះក្រុមប្រឹក្សាក្រុងមាន ៨ ស្រុកត្រូវបោះឆ្នោត។ ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនឹង រង្វាន់មានចំនួន ៤ រង្វាន់រួមមាន រង្វាន់ទី ១ និងរង្វាន់ទី ២ រង្វាន់ទី ៣ និងរង្វាន់ទី ៤។ ដូច្នេះថ្ងៃនេះ ខ្ញុំបានសរសេរទៅនាយកដ្ឋានបោះឆ្នោតរបស់រដ្ឋលេខាធិការ ដើម្បីមើលថាវាអាចទៅរួចឬអត់។ ខ្ញុំទើបតែបានទទួលអ៊ីមែលប្រាប់ថាវាត្រូវបានបញ្ជូនទៅអ្នកផ្សេងសម្រាប់ការសម្រេចចិត្ត។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថានេះដោះស្រាយកង្វល់របស់យើងដែលថាយើងនឹងមានបួន ស្រុកត្រូវបានផ្តល់រង្វាន់ដល់អ្នកតំណាង ហើយយើងនឹងមានកន្លែងចែករំលែកចំនួន 3 នៅលើទឹកកក ដែលនាំយើងទៅប្រាំពីរថ្ងៃនេះ ប៉ុន្តែវាក៏ធ្វើឱ្យស្រុកទាំងប្រាំបីមានអារម្មណ៍ថាពួកគេមានអ្នកតំណាង ទោះបីជាឥឡូវនេះពួកគេកំពុងចែករំលែកកន្លែងនោះជាមួយគ្នាក៏ដោយ ។ ប្រសិនបើរដ្ឋលេខាធិការនិយាយថានេះជាច្បាប់ នោះវាហាក់ដូចជាខ្ញុំថាវាសមហេតុផល ពីព្រោះគាត់បានរារាំងក្រុមប្រឹក្សាក្រុង ដែលយើងត្រូវមានមណ្ឌលសិក្សាចំនួនប្រាំបីតំណាង និងកាត់បន្ថយគណៈកម្មាធិការសាលាមកត្រឹមតំណែងតំណាងស្រុកចំនួនបួន។ ដូច្នេះខ្ញុំបានសរសេរទៅអ្នកដឹងទេ វាគ្រាន់តែជាសំណើរបស់ពលរដ្ឋប៉ុណ្ណោះ។ ពួកគេគ្រាន់តែឆ្លើយសំណួរណាមួយ។ ហេតុដូច្នេះហើយបានជានៅរសៀលថ្ងៃនេះ លោកត្រូវបានផ្ទេរទៅកាន់គណៈកម្មាធិការរៀបចំការបោះឆ្នោត។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាពួកគេនឹងផ្តល់ដំបូន្មានខ្លះដល់យើង។ ខ្ញុំសុំដំបូន្មានថាតើត្រូវធ្វើឬអត់។ តើវារួចរាល់ហើយឬនៅ? តើដំណើរការអ្វីដើម្បីធានាថាយើងធ្វើបានត្រឹមត្រូវ? ខ្ញុំគិតថា តាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ អ្នកនឹងមានរបាំងការពារ ហើយបន្ទាប់មកអ្នកដឹងថា នេះមិនមែនជាសង្កាត់នៅភាគខាងជើងទេ ប៉ុន្តែជាសង្កាត់នៅភាគខាងត្បូង។ អ្នកចង់បានខែលដែលអាចប៉ះបាន។ តាមឧត្ដមគតិ ខ្ញុំដឹងថាយើងមានផែនទីស្រុក និងសាលារៀននៅក្នុងស្រុកនៅកន្លែងណាមួយ ហើយតាមឧត្ដមគតិ វាពិតជាល្អណាស់ដែលមានសាលាស្ទួនសម្រាប់ស្រុកនីមួយៗ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនដឹងថាជាករណីនោះទេ...
[Paulette Van der Kloot]: ок Мне не нужно думать, что это работает. Я думаю, когда мы говорим о написании наших работ, мы слышим, что каждый, кто избирается в школьный комитет, несет ответственность представлять всех.
[Ron Giovino]: ок Нет, я просто думаю, было бы полезно, если бы оно было и у нас. Это верно.
[Paulette Van der Kloot]: Что касается меня, я думаю Филлис, потому что определенно мы с Обри, я не уверен, на какой вы позиции, но мы действительно находимся на грани. Мы были как на нашей последней встрече: я сказал: «ОК, я согласен с Роном», а Филлис все еще согласна в определенной степени, но в некотором смысле. Неудовлетворенный Поэтому, когда я прочитал это, я подумал, что да, это может решить мою проблему. Потому что сейчас, когда я читаю этот документ, я сразу говорю, что все в порядке. Это всего лишь вопрос времени. Это всего лишь вопрос времени. Да Лоуэлл Да Спрингфилд, это Вустер, мы один город, это всего лишь вопрос времени. Так вот... у меня тот же интерес. Да... скоро решим. Это подарок для меня. Но все ясно, что мне больше не нужно думать. Рон: Следующий вопрос, который мы зададим, будет именно тем, что вы только что описали: Хорошо, что нам делать? Нам нужно перейти к следующему пункту, четвертому. Я знаю, что мы проходим через это. Я знаю
[Ron Giovino]: Мы только что прошли Мы ничего не удаляли.
[Paulette Van der Kloot]: О, это не сложно.
[Ron Giovino]: Нет, нет. Я хочу потренироваться и уйти отсюда.
[Paulette Van der Kloot]: Хорошо, перейдем к следующему уроку: я не хочу идти в Центр Коллинза. Я хочу, чтобы вы посмотрели мою работу, начиная с раздела 4-1 «Сочинение работ». Первое — это ингредиенты. Этому посвящены три разные страницы. Идеальный. Работа Да. Нет, это еще не все.
[Eunice Browne]: Вы ищете 4-1, 4-1-А? Счет 4-1. Я положил их в подпапку на диске.
[Paulette Van der Kloot]: Поэтому я отправил ему все документы. Нет, это 4-1-С. Обри, ты приближаешься. Да, он придет. Я также отправлю вам ссылку. Нет, это 4-5.
[Maria D'Orsi]: У меня он есть, верха не видно так как там контроллер.
[Paulette Van der Kloot]: Можете ли вы использовать ссылку, которую я вам отправил, вместо этой... Увидимся позже? Нет, оно у вас уже есть. Но это очень мало. Это может сделать их больше. О, как красиво. Давайте начнем. Привет всем, я это сделал, потому что мне было трудно отправлять сообщения во время собраний, особенно собраний в масштабе. Я видел каждый сезон «Коллинза» в трёх разных городах. Это не имеет значения и Используя некоторые из моих языков и диалектов, я создал для вас вариант. Теперь первый вариант, который вы видите раньше, — это наш выбор. У нас нет выбора, верно? Всего семь членов. Кстати, у нас есть варианты А и Б. Мэр является бывшим должностным лицом, седьмым членом школьного комитета и имеет те же полномочия и обязанности, что и члены, избранные избирателями для работы в школьном комитете. ИЛИ Б, который станет седьмым участником. На самом деле сидите в кресле официанта? Итак, А и Б, мы не будем сейчас отвечать на этот вопрос, но в этом и есть разница. Описывают ли A и B проблему и предоставляют ли какие-то формулировки? Но я слышу: не беспокойтесь об А и Б, теперь на рассмотрении один вариант. Его пересекает большой красный крестик. Закрыть Это сделает вас счастливым. Ну, вам действительно не обязательно это принимать. Сейчас Второй вариант — это то, что Рон только что описал и обсудил с мэром: школьный комитет Медфорда будет состоять из семи членов, которые будут избраны следующим образом. В целях выборов из восьми районов города будут сформированы четыре совместных районных совета. От каждого избирательного округа избиратель этого округа должен выбрать одного кандидата. Кроме того, избиратели четырех округов совместно выберут двух кандидатов. Извините Да. Извините, сейчас не могу сказать. Добро пожаловать, Мелва. Извини
[Phyllis Morrison]: Полетт Могу я задать небольшой вопрос? Это верно. Может быть, ты сказал это, а я забыл. Может ли город договориться дальше? Это что-то, что стоит попробовать, или о чём ты говоришь, Рон?
[Ron Giovino]: Вот содержание моего письма.
[Phyllis Morrison]: Вот цель этого письма, верно? Да, мне это ясно. Хорошо, спасибо.
[Paulette Van der Kloot]: Здравствуйте, Мильва. Достаточно сказать, что к нам присоединилась Мильва.
[Ron Giovino]: Полетт Могу ли я попросить разъяснений?
[Adam Hurtubise]: В.
[Ron Giovino]: В тексте, который вы здесь используете, говорится, что мы перемещаем суставы, что означает прохождение четырех комнат вниз, но это не так.
[Paulette Van der Kloot]: Выберите школьный комитет.
[Ron Giovino]: Хорошо, но все же первая и вторая комнаты, третья и четвертая комнаты, пятая и шестая комнаты, седьмая и восьмая комнаты. Вы понимаете, что я имею в виду? Конечно. Ничего нового не будет, меня не будет в четвертой палате, я буду в одной из палат школьного комитета. Вы знаете, о чем я говорю?
[Phyllis Morrison]: Да, всегда есть отдельные учебные центры, участвующие исключительно с целью избрания членов школьного совета.
[Ron Giovino]: Итак, я просто хочу прояснить, что вы пойдете на выборы, чтобы выбрать представителей в округе 1 и округе 2, а не в новом округе под названием А.
[Paulette Van der Kloot]: Да, действительно. Рон, я думаю, это хорошо, что детали, которые ты запрашивал, станут более ясными, когда мы сегодня получим твое продление. Я думаю, что суть нашей дискуссии, я хочу обрисовать два варианта, третий вариант, комбинацию восьми кварталов.
[Ron Giovino]: Да, возможно, нам придется использовать третий вариант, но я понимаю, о чем вы говорите. Моя цель — не вмешиваться в решения, которые мы принимаем, представляя округ.
[Eunice Browne]: Это верно. Если мы сделаем что-то другое, если мы сохраним третий вариант для третьего округа, это будет соответствовать решению, которое мы приняли в городском совете. Точно. Второй вариант, Как так? Я пытаюсь думать об этом с точки зрения муниципального избирательного участка. Как это их уничтожит, даст им дополнительную работу или что-то в этом роде? Знаете, это делает вещи более гибкими, и появляется больше возможностей для решения проблем и тому подобного. Итак, вы знаете и хотите знать об этом. Я не знаю ответа, но думаю, что это имеет смысл.
[Ron Giovino]: Могу ли я это прокомментировать? Я считаю, что из-за нашего решения в городском совете мы вынудили совет изменить выборы. Итак, когда вы пойдете в избирательный округ 2-2, вы увидите кандидатов в урне 2-2. Затем Избирательная комиссия должна провести новые выборы. Это просто процесс.
[Paulette Van der Kloot]: Я думаю, было бы проще, если бы мы делали три вещи и не пытались совмещать препятствия. Я думаю, это будет проще. Но, знаете, у нас есть вопросы о том, будут ли в каждом округе члены школьного комитета и поддержка в каждом округе? Знаете, я думаю, что это, наверное, два варианта, которые мы придумали.
[Ron Giovino]: Это также будет основано на том, что мы услышим от государственного секретаря.
[Paulette Van der Kloot]: ок У нас назначена встреча на четверг, 11 числа, и я хочу открыть следующую встречу 11 апреля, чтобы мы могли провести еще одну встречу до 18 числа. Таким образом, мы можем получить некоторую обратную связь позже, что позволит нам сузить объем ответа. Теперь хотелось бы еще раз обсудить, особенно если мы приведем три статьи, которые отражают решение горсовета о том, что председателем должен быть мэр. Потому что с этой точки зрения он единственный человек, избранный всем институтом, а не одним избирательным округом. Так что по моему личному мнению, со вторым пунктом я тоже согласен по той же причине, но с третьим пунктом ситуация более понятна. Итак, сегодня вечером я не согласен, я не буду настаивать на решении между А и Б, но я их четко описал. Я думаю, на данный момент мы можем сказать: «ОК, это вариант А и вариант Б».
[Phyllis Morrison]: Знаете, я просто пытаюсь выразить здесь свой интерес. Я знаю, что мы ждем ответа от государства. Но меня устраивает последняя причина, особенно по той простой причине, что у нас нет представителей в каждом округе или даже бегунов в каждом округе. Я думаю, что совмещенный номер будет для меня лучшим выбором. Это мое скромное мнение.
[Milva McDonald]: Разумеется, мне очень жаль, и я хочу сказать, что для справки я упомянул в разговоре кодовый язык Вустера. Я также пытался связаться с Лоуэллом, потому что мы знали, что Лоуэлл, Вустер и Спрингфилд — это сообщества, которые, как мы знали, будут работать над этим со школьным советом. Они говорят: шесть областных советников и два рядовых выборных советника. Я думаю, что они могут определить еще один район по регламенту, но я не знаю.
[Ron Giovino]: Мелва Мы говорили об этом перед тем, как прийти, но единственное, что нас беспокоит, это то, как это повлияет на выборы в окружной совет, если мы выберем округ.
[Milva McDonald]: Я не думаю, что это необходимо. Лоуэлл сделал 8 комнат, как у нас было 4 комнаты. Район Сала Вы знаете, объединенный школьный округ состоит из двух школьных округов и директора школы.
[Ron Giovino]: И их страна не обязательно должна соответствовать округу.
[Milva McDonald]: Нет, они объединили два округа и создали эти округа.
[Adam Hurtubise]: Вот что они делают.
[Milva McDonald]: В городской совет входят восемь членов, восемь от общины и трое беженцев. Они этого не делают, они этого не делают для городского совета. Они делают это для школьного совета.
[Unidentified]: Храп.
[Milva McDonald]: Спрингфилд и Вустер, я не помню, какой из них, но один работает на городской совет и школьный комитет, а другой работает только на школьный совет, а не на городской совет. Поэтому я думаю, что в этом смысле это не обязательно должно быть одинаково. Потому что, когда люди идут на выборы, они получают бюллетени только вместе с кандидатами.
[Paulette Van der Kloot]: Нам просто нужно убедиться, что в ящик опущен правильный бюллетень.
[Ron Giovino]: Да, рекомендации Избирательной комиссии по составлению избирательных бюллетеней будут более эффективными.
[Eunice Browne]: Я думаю, потому что в этом году мы будем голосовать за штат. Как Донато и Барберо.
[Ron Giovino]: Разные районы?
[Eunice Browne]: Это верно. Итак, вы знаете, что Барбер — мой представитель, поэтому я буду голосовать за него. Если вы уже знаете, возможно, Рон в вашем мире, Донато, будет в вашем бюллетене.
[Unidentified]: В.
[Milva McDonald]: Рон, я слышал, ты собирался позвонить госсекретарю по этому поводу.
[Ron Giovino]: Вчера я написал электронное письмо госсекретарю, а сегодня получил ответ в избирательную комиссию на вопрос, насколько легко создать единый округ и назвать их Первым, Вторым, Третьим и Четвертым, или что это значит. Так что я жду ответа. Я спрашивал об этом процессе, знаете, задавал много вопросов.
[Milva McDonald]: Итак, я понял, что когда я разговаривал с клерком Лоуэлла, они сказали мне, что для того, чтобы сделать это в Лоуэлле, они наймут консультанта. Потом я заметил, что в «Вустерском бюллетене» говорилось, что наняли того же консультанта, что и Лоуэлл. Итак, одна из причин, по которой мне сказали, что им нужно нанять консультанта, заключалась в том, что вам нужно было убедиться, что в комнате смешанный состав.
[Adam Hurtubise]: Соблюдали ли они закон?
[Milva McDonald]: Но они также столкнулись с проблемами, когда Вустер и Лоуэлл столкнулись с судебными исками. Они делают то же самое, поэтому я не знаю, какой опыт у консультанта, чтобы разобрать комнату или убедиться, что представители представляют собой смешанную команду.
[Ron Giovino]: я вижу Итак, посмотрим, какие советы они нам дадут. Я думаю, мы просто хотим договориться по всем этим вопросам, и я могу поддержать мэра на посту президента. Если каждый сможет, мы сообщим об этом, потому что, похоже, здесь существует консенсус в отношении того, что мэр должен быть президентом. О, думаю, я справлюсь.
[Paulette Van der Kloot]: Замечательно. Я начал это принимать. Я не должен думать, что мы проголосуем за это. Я думаю, мы согласны с тем, что один вариант был удален, и есть два и три варианта. Я понимаю необходимость прояснить комбинацию мер защиты, которые будут действовать дальше, но я думаю, что это дает нам четкую формулировку на данном этапе. Вы согласны?
[Adam Hurtubise]: В.
[Eunice Browne]: Принимать
[Paulette Van der Kloot]: Наша команда занимает двойку и тройку.
[Eunice Browne]: В.
[Paulette Van der Kloot]: ឥឡូវនេះ ចូរយើងទៅកាន់ទំព័របន្ទាប់ ដែលជាបេសកកម្ម។ នៅលើទំព័រនេះខ្ញុំផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវជម្រើសបី។ ពេលវេលានៅក្នុងការិយាល័យ ដូចដែលអ្នកបានឃើញ ខ្ញុំដាក់ក្នុង 6-8 ព្រោះវាអាស្រ័យ អ្នកដឹងទេ វាអាស្រ័យលើពេលវេលាចុងក្រោយ។ សមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលាត្រូវបានបោះឆ្នោតជ្រើសរើសដោយអ្នកបោះឆ្នោតដើម្បីបម្រើរយៈពេលពីរឆ្នាំ។ ការបោះឆ្នោតបន្ទាប់គឺនៅសល់បួនឆ្នាំទៀត។ ទីបីគឺជាធាតុទាញ។ សមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលាប្រាំមួយឬប្រាំបីនាក់ដែលត្រូវបានជ្រើសរើសដោយអ្នកបោះឆ្នោតត្រូវបម្រើរយៈពេល 4 ឆ្នាំនីមួយៗ ដោយចាប់ផ្តើមនៅថ្ងៃធ្វើការដំបូងនៃខែមករាបន្ទាប់ពីការបោះឆ្នោតខែវិច្ឆិកា ហើយរហូតដល់អ្នកស្នងតំណែងរបស់ពួកគេមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់។ បទប្បញ្ញត្តិសម្រាប់ការបោះឆ្នោតប្រចាំឆ្នាំនៃពាក់កណ្តាលនៃសមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលាប្រាំមួយឬប្រាំបីនាក់នឹងត្រូវកំណត់ពេល។ សូមបញ្ជាក់ថា ក្នុងករណីភូមិភាគ ពាក់កណ្តាលតំបន់ និងពាក់កណ្តាលសមាជិកទូទៅត្រូវបានបោះឆ្នោតជ្រើសរើសរៀងរាល់ពីរឆ្នាំម្តង ហើយនៅពេលរៀបចំដំបូង ចាំបាច់ត្រូវធ្វើការរៀបចំខ្លះ ដើម្បីឲ្យពាក់កណ្តាលជាប់ឆ្នោតកាន់តំណែងរយៈពេលពីរឆ្នាំ ហើយដំណើរការម្តងទៀត ចំណែកពាក់កណ្តាលទៀតកាន់តំណែងរយៈពេលបួនឆ្នាំ។ ប្រសិនបើមានស្រុកចំនួនប្រាំបីដែលមានអាណត្តិបួនឆ្នាំ ពាក់កណ្តាលនៃស្រុកនឹងចាប់ផ្តើមជាមួយអាណត្តិពីរឆ្នាំ និងពាក់កណ្តាលទៀតមានអាណត្តិ 4 ឆ្នាំ។ ដូច្នេះមានពីរ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់បញ្ជាក់។ នៅពេលខ្ញុំនិយាយជាមួយសមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលានៅកន្លែងផ្សេងទៀតដែលកំពុងចាប់ផ្តើមពាក្យស្លោក ពួកគេនិយាយថាពួកគេបានរកឃើញវិធីមួយ។ ដូច្នេះនៅពេលចាប់ផ្តើម ពួកគេបានព្រមព្រៀងគ្នាថាតើអ្នកណានឹងបម្រើ 2 ឆ្នាំ ហើយអ្នកណានឹងបម្រើ 4 ឆ្នាំដើម្បីរៀបចំវដ្ត។ ឥឡូវយើងកុំនិយាយច្រើនពេកអំពីពាក្យវិមជ្ឈការ។ យើងបានត្រឡប់ទៅមុខពីរទៅបួនឆ្នាំ។ ខ្ញុំមិនបានដាក់វានៅទីនេះបីឆ្នាំទេ ព្រោះយើងនិយាយថា ហេ នេះគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ ប៉ុន្តែយើងមិនដឹងថាតើយើងចង់ធ្វើវាទេ។ ខ្ញុំមិនដឹងថាតើយើងចង់ទេ។ ជាការពិតណាស់ យើងឃើញប្រធានបទនៃឋានានុក្រមនៅក្នុងគម្ពីរជាច្រើន។ នោះមានន័យថា ដូចដែល Eunice បានចង្អុលបង្ហាញនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំចុងក្រោយ សមាជិកក្រុមប្រឹក្សាសាលាបច្ចុប្បន្នរបស់យើងពីរនាក់ ពីរភាគប្រាំមួយនៃសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាសាលាបច្ចុប្បន្នរបស់យើងបានបម្រើ ប្រសិនបើខ្ញុំអាចធ្វើបាន។ ប៉ុន្តែឥឡូវចេញតែពីរខែប៉ុណ្ណោះក្នុងនោះមានបួនថ្មី។ ដូច្នេះនេះជាក្រុមប្រឹក្សាសាលាថ្មីគួរសម។ ដូច្នេះ term stacks អាចដោះស្រាយបញ្ហានេះបាន។ ប្រហែលជាដំណើរការ ខ្ញុំច្បាស់ជាគិតថាវានឹងធ្វើឱ្យរឿងកាន់តែច្របូកច្របល់។ វាមិនដោះស្រាយបញ្ហាដែលនាយកប្រតិបត្តិប្រាប់យើងទេ នោះគឺវាតែងតែមានសក្តានុពលសម្រាប់អ្វីដែលថ្មី។ រឿងតែមួយគត់ដែលវាព្យាករណ៍គឺប្រសិនបើតារាងទាំងមូលវិលក្នុងពេលតែមួយនោះគឺជារឿងតែមួយគត់។ ដូច្នេះ ពីរឆ្នាំបួនឆ្នាំអ្នកនឹងភ្ញាក់ផ្អើល។ តើមនុស្សគិតយ៉ាងណាចំពោះរឿងនេះ?
[Eunice Browne]: Конечно, не четыре.
[Paulette Van der Kloot]: Хорошо, осталось четыре. Теперь, если вам не нравится этикетка, вам не понравится и переплетение.
[Ron Giovino]: Нет, Джен Кард.
[Paulette Van der Kloot]: Потому что их четыре. Итак, мы все сказали, что если мы пойдем прикасаться или выступать посредниками, мы будем медленными, и если это останется вместе, кому-то определенно будет легче сбежать, ясно? Так что всем действительно будет легче бегать по комнате. Таким образом, мандат ограничен двумя годами.
[Ron Giovino]: Просто мое мнение на протяжении более четырех лет. Я знаю, что первый срок — четыре года, вы хотите четыре года. А вот во втором и третьем туре вы можете захотеть уйти в 10 часов и остаться до 12 часов. Я думаю, это может быть проблемой. Я думаю, что мы рассматриваем возможность увеличения количества миссий, потому что мы находимся в большем количестве регионов. Тот факт, что у вас меньше мероприятий, чем люди знают вас и хороших людей в школьном комитете, может произойти в следующем семестре. Точно так же сообщество было бы благодарно, если бы в школьном совете не было никого, кто соответствовал бы критериям, но вы знаете, что мы ищем другое место. Вот почему я люблю их обоих.
[Phyllis Morrison]: Знаете, я всегда повторяю то, что говорит начальство. Я всегда так думаю. Знаете, это вызов для генеральных директоров: люди, которых вы знаете, должны начать первый год, получить повышение на второй год и снова уйти, если они не будут баллотироваться или не будут переизбраны. Возможно, четыре года — это слишком долго, но я не думаю, что три года — это вариант. Но у меня все еще есть это чувство, ты знаешь
[Ron Giovino]: Знаешь, я слышу, что говорит Филлис, и полностью понимаю.
[Phyllis Morrison]: Вы знаете, с чем сталкивается менеджер, я имею в виду, я думаю, что это настоящая проблема. Можем ли мы решить эту проблему? Я не знаю. Лично я хочу три года. Это не вариант.
[Ron Giovino]: Но я думаю, что тот факт, что мы находимся в школьном округе, дает членам школьного комитета больше шансов продлевать срок полномочий каждые два года. Думаю, это ответ на вопрос директора. Что это?
[Phyllis Morrison]: Это проблема, если хотите.
[Ron Giovino]: Я имею в виду, вот что это такое. Без проблем. Я имею в виду, если ты не можешь
[Phyllis Morrison]: Я верю в то, что говорю, я хочу более длительный срок, может быть, 4 года, как вы сказали, когда вы знаете, что после двух сроков это будет 12 лет, вот и все. Я просто думаю об эффективности при работе с менеджерами и людьми, которым не нужно приходить. Вы уже догадались, и я думаю, если бы кто-то баллотировался на пост, был избран и оставался там в течение двух лет, он бы захотел снова баллотироваться и проголосовать снова. Но это не всегда так. Если вы оба хотите остаться, это прекрасно. Но доходов слишком много. Понимаете, только в этом году, к сожалению, кому-то пришлось уйти в отставку из-за проблемы. Такие вещи случаются, понимаешь? Я просто говорю, что ты знаешь, это не вариант для меня. Я хочу три года.
[Ron Giovino]: Конечно. Я думаю, что все, я просто говорю, Филлис, если мой срок составит четыре года, и я не хочу делать это в течение двух лет, я все равно буду в той же лодке. Это не так. Вы не можете заставить их остаться еще на два года.
[Phyllis Morrison]: По крайней мере, вы знаете репутацию и традиции... нет.
[Ron Giovino]: Я просто говорю, что если кто-то не хочет быть в школьном комитете, продолжительность семестра не означает, что вы это не обязаны.
[Paulette Van der Kloot]: Кстати, есть еще один вариант, мы упомянули о возможности участия в округе, что те, кто избирается во всех четырех округах, будут служить два года, но оба кандидата обычно будут служить четыре года. Просто сделайте суп немного сложнее. Это сложный вопрос. Просто положи макароны в кастрюлю с паолой. Я знаю, почему бы и нет?
[Eunice Browne]: Мое мышление похоже на Филлис: я продолжаю слушать, что говорит менеджер, и понимаю, что она имеет в виду. Я так думаю, понимаешь? Через два года, пожалуйста, проявите себя или хотя бы расскажите нам, чем вы занимаетесь. Если вы не следуете моим стандартам, я с нетерпением жду возможности помочь вам. Но с другой стороны, по словам руководителя, хотелось бы. Или мне интересно, что чувствуют другие герои из других сообществ. Как у тебя есть только два верхних? 30 лет. Знаешь, это была его идея. Что мы знаем?
[Paulette Van der Kloot]: Знаете, идея Белла заключалась в следующем – и я могу вам сказать, что идея Роя заключалась в том, что он, вероятно, не чувствовал себя плохо из-за того, что так много членов школьного комитета были переизбраны. Проходит какое-то время, иногда проходит. Так что это не так, как вы видите. Это не означает, что наш комитет постоянно меняется. Но не так сильно, как то, что произошло в этом году.
[Milva McDonald]: Да, доходы действительно увеличились в последние годы.
[Paulette Van der Kloot]: Возможно, к этому можно обратиться еще раз. Посмотрим. Можно ли это исправить? Да.
[Eunice Browne]: Возможно, это просто ваша идея и отличный инструмент, иначе следующие несколько лет могут выглядеть совершенно иначе. ок ром?
[Ron Giovino]: У меня есть только два пункта. Во-первых, наличие представителей округа решит многие проблемы директора. Он сохранит новый внешний вид, основанный на местном представительстве. Они ходят на выборы и имеют реальный голос. Тогда они будут иметь право продолжить или закончить. Поэтому я думаю, что это ответит само собой. Второе, что мне нужно сделать, это то, что я просто не знаю, что легитимность имеет разные условия для членов школьного комитета. Я не знаю легитимности.
[Paulette Van der Kloot]: Я знаю, что оно придет. Должно быть, я разговаривал со школьным комитетом, и у них были кое-какие вещи. Но послушайте, возможно, это слишком сложно. То есть, с точки зрения кандидата, двух лет недостаточно. С точки зрения двухлетних избирателей Знаете, это дает нам возможность управлять изменениями… а три – это не вариант. Или управление. С точки зрения директора, ситуация не очень хорошая. Но кому мы хотим написать это письмо? Это касается не только менеджеров, хотя это может быть и так. Для всех граждан. Это для граждан.
[Ron Giovino]: Кстати.
[Paulette Van der Kloot]: Так с точки зрения американского народа.
[Ron Giovino]: Помните, что городской совет и мэр согласились на все, что мы предлагаем. Они заботятся о них. Разумеется, они избиратели и граждане. Это мы.
[Paulette Van der Kloot]: Хотим ли мы избавиться от ленивых фраз? Это звучит как другой уровень, верно? Пол будет сожалеть, но что мы можем показать?
[Phyllis Morrison]: Кажется... Я думаю, в простоте и последовательности я нахожу себя Говоря об ограниченных возможностях, я имею в виду, что они не ограничены, я не это имею в виду, передо мной есть два варианта. Я бы, наверное, сказал, что самым продуктивным людям или тем, кто в приходе, как кто-то только что сказал, менеджерам было бы лучше, если бы они не ставили срок и делали это в течение двух лет.
[Paulette Van der Kloot]: Это моя текущая тенденция. Не волнуйтесь, дамы. Что думает Обри?
[Libby Brown]: Не вино, Обри
[Maria D'Orsi]: Я являюсь сторонником этого подкомитета уже два года.
[Ron Giovino]: Так ты говоришь, что передумал?
[Paulette Van der Kloot]: Два. Нет, оно все еще существует.
[Libby Brown]: Два. Два. Ему было два года. Ему было два года, когда он был в лагере.
[Paulette Van der Kloot]: Идеальный. Поэтому я думаю, что у нас есть общий консенсус. Я думаю, мы все хотим три, и это дополнительный материал. ок Я думаю, что иерархические слова интересны, но сложны. Мне кажется, я услышал консенсус по двум вещам. Я так думаю. Идеальный. Так можем ли мы поставить галочку рядом с этим? Мы можем поднять флаг. Это верно.
[Phyllis Morrison]: Когда мы это обсуждали, мне кажется, я услышал мнение, что мы все согласились, по крайней мере на короткое время, что мэр должен быть председателем школьного комитета.
[Paulette Van der Kloot]: Филлис. Ты только что замерзла? Ох, я не знаю. Все замирают передо мной.
[Phyllis Morrison]: Идеальный. Я имею в виду, я думаю, что здесь также есть некоторый консенсус в отношении того, что мэр должен быть председателем школьного комитета.
[Paulette Van der Kloot]: Идеальный. Обри кивнул. Энис?
[Eunice Browne]: Я не знаю.
[Paulette Van der Kloot]: Идеальный. Мы все еще немного в замешательстве. Но, возможно, мы будем двигаться в этом направлении. Это верно.
[Phyllis Morrison]: Сначала я был очень против, но...
[Paulette Van der Kloot]: Ну, вы знаете, как я понимаю, я переехал в секцию или комплекс в лагере Рона, а теперь он любезно перебрался в мой лагерь.
[Ron Giovino]: Так что помните, что мы должны передать и то, и другое всему комитету.
[Adam Hurtubise]: Так что это правильно.
[Ron Giovino]: И то, и другое рискованно. Но рекомендации, которые мы дали, показывают, чего мы хотим.
[Phyllis Morrison]: Итак, посмотрим. Поворотным моментом для меня стало то, что теперь я очень хорошо знал, что модератор определил повестку дня как основу процесса встречи. Для меня это действительно изменило мое мышление. Я согласен.
[Paulette Van der Kloot]: Сможем ли мы пройти квалификацию 41C? 41 в. На самом деле я написал здесь неправильное слово, но в целом это выбор. Поэтому мы не говорим об общих стандартах опекунов.
[Adam Hurtubise]: Это номер два.
[Paulette Van der Kloot]: Поэтому я перейду ко второму абзацу. Кандидаты в школьный комитет должны быть избирателем Медфорда на момент выборов и должны проживать в округе, в котором он или она добивались представительства в прошлом году, до подачи заявления на должность в офисном комитете. Теперь я не знаю наверняка. Я хочу сказать, что, по моему мнению, вам следует быть избирателем Медфорда. Если вы представляете сообщество, вы должны прожить в этом сообществе один год. Мне нужно назначить год. Я отсчитываю один год с того момента, как кто-то записался на прием. Меня зовут Полетт Ван дер Клот, я живу в палате 6. Я хочу баллотироваться в школьный комитет. Прежде чем я смогу выдвинуть свою кандидатуру, я должен доказать, что проживаю в шестом округе в течение года.
[Ron Giovino]: Распространяется ли это правило на годичное пребывание в Медфорде?
[Paulette Van der Kloot]: Ну, если вы живете поблизости, вы живете в Медфорде.
[Ron Giovino]: Да, но если вы живете в Медфорде, вам не обязательно жить поблизости.
[Libby Brown]: Да, но ты должен быть в комнате.
[Ron Giovino]: Ты имеешь в виду соленые оладьи и тому подобное, да?
[Libby Brown]: Это верно. Если они представляют своих соседей.
[Ron Giovino]: Да, я знаю. Да, я так не думаю. Я не думаю, что хочу ограничивать количество избирателей в этом округе. Если кто-то приходит к власти в менее представленном округе и никто в школьном комитете не в восторге от него, не должны ли избиратели округа решать, представляют они их или нет? Я не зациклен на правилах года. Думаю, именно это я и пытаюсь сказать.
[Maria D'Orsi]: Место, где живут люди, является частью платформы, на которой они действуют. Скажите мне здесь, чтобы стать частью моего форума.
[Ron Giovino]: Что ж, поскольку этот округ проголосовал за вас, и вы живете в этом округе, я не знаю, означает ли это, что вы станете лучшим гражданином в том году, в котором находитесь в первые четыре месяца. Это редкая вещь. Хоть год не понимал...
[Paulette Van der Kloot]: Вустерские документы, которые я читал ранее, требовали годового пребывания в окрестностях. Это часть того, что я вложил в это.
[Ron Giovino]: Наверное, я не хочу... Предположим, Полетт Ванделюк находится в 3-м квартале, и ее семья решила переехать в 4-е отделение. Можете ли вы больше не быть членом школьного комитета? Если бы он был членом школьного комитета в течение 20 лет и жил в 3-м округе, а его семья решила переехать в 4-й округ, он не мог бы баллотироваться от 4-го округа в течение одного года, даже если бы у него был полный опыт работы в школьном комитете.
[Paulette Van der Kloot]: Это интересный вопрос. Я имею в виду, если вы представитель коммуны, разве не идея представлять свою коммуну? Кто решает, кто представляет лучшее сообщество?
[Ron Giovino]: Это избирательный участок.
[Eunice Browne]: Ну, я смотрю на это с двух разных точек зрения. Я хочу взглянуть на наш текущий процесс подачи заявления на должность Вы знаете, традиционно у кандидатов уже есть документы о выдвижении, для обсуждения мы назовем эту дату 1 июня. В это время. Знаешь, 2 июня я хотел встретиться с кем-нибудь, чтобы подготовить мои документы для школьного комитета. Речь идет о необходимости проживания. Я прожил в 4-м избирательном округе всю оставшуюся жизнь и баллотируюсь в 4-м избирательном округе. Неважно. Что, если я буду новым жителем Медфорда и перееду туда? Может быть, он в школьном совете, я не знаю. Мелроуз. Мелроуз — это место, где я живу. Но теперь моя семья переехала в Медфорд, и я переехал туда. Я так понимаю школьный совет. У меня есть дети, и я только что зарегистрировался в какой-то системе или что-то в этом роде. Я переехал в марте и живу в доме на Сангкате 4. Означает ли это, что я не могу найти файл? Июнь. Но, наоборот, если мы поговорим друг с другом, что, если я арендовал дом в Сангкате 1 на 5 лет и, наконец, смогу купить дом в Сангкате 4? Я прожил в Медфорде около 10 лет. Я снимаю жилье в Медфорде уже 10 лет и теперь наконец купил дом в округе 4 или у меня есть квартира в округе 4, которая лучше, чем в округе 1, и я все еще снимаю жилье.
[Libby Brown]: Я только что подготовил сцену. Кто-нибудь вырос в Нью-Йорке?
[Paulette Van der Kloot]: Нет, так что, возможно, я один такой. Итак, я думаю, вы знаете, что мы видим, как некоторые кандидаты в президенты внезапно переезжают в другой штат, потому что у них больше шансов быть избранными в этом штате. Итак, люди вас избивают, вы знаете, я помню, как Хиллари Клинтон сделала это в Нью-Йорке, и все. Я думаю, когда я вижу человека, представляющего сообщество, я хочу, чтобы этот человек знал, какое сообщество он или она представляет. Я не обязательно хочу, чтобы они потерпели неудачу. Это может быть мой любимый. Я никогда не слышал, чтобы кто-то спорил со мной так. Я не знаю, ты знаешь, ладно. Я думаю, вы столкнулись с некоторыми интересными сценариями.
[Ron Giovino]: Паула, как ты думаешь, им следует пожить в Медфорде в течение года?
[Paulette Van der Kloot]: Это то, что я делаю лично.
[Ron Giovino]: Это верно. Меня заинтересовала эта работа, кажется, я ей не совсем чужой человек. Но для меня вопрос соседства – это ответственность избирателей.
[Phyllis Morrison]: Мы свободны. Я думал о цели, но, возможно, я был совершенно неправ. Я знаю, что мы хотим представлять сообщество для людей в сообществе. Вы говорили это много раз, и другие говорили это, потому что они знают человека по соседству, и кампания не требует больших затрат. Они близки к людям, живущим по соседству. Для меня это имеет смысл только в том случае, если у нас есть два года. Не представляю, почему сейчас вдруг мне хочется сказать окей, я хочу, чтобы меня представлял сосед. Но сейчас мне все равно. Поэтому я выпустил их всех.
[Ron Giovino]: Я услышал тебя, Филлис. Единственное, что я хочу сказать, это то, что мы не имеем права говорить. Это зависит от того, что говорят окружающие вас люди. Допустим, ваша сестра живет в 4-м отделении, вы переехали из Мелроуза, и все вас любят. Они думают, что ты потрясающий. У вас есть отличная идея. Участники ОТА. Но вы пробыли в городе всего девять месяцев. Хоть я и очень тебя люблю, но не могу за тебя голосовать из-за новогоднего закона. Мне это показалось случайным. Цель регионального представительства – облегчить вам понимание того, что вы представлены. Если ты не хочешь воспользоваться этой возможностью, я тебя выслушаю. Если они не хотят получить прибыль, им стыдно перед избирателями, но дают им право.
[Phyllis Morrison]: Итак, я думаю, что как педагог и родитель ребенка, который много лет воспитывает ребенка, я имею в виду, что если кто-то хочет стать членом школьного комитета, я думаю, что он должен знать город или сообщество как минимум год. Я думаю, они должны знать, что здесь происходит или что-то в этом роде. У меня уже год все есть, и я думаю, им следует жить в больнице. Это мое мнение по этому вопросу.
[Ron Giovino]: Я с вами согласен, я прожил в Медфорде год и понимаю и согласен. Но я не понимаю, почему кто-то должен жить в этом районе, если люди в этом районе выбирают тебя. Итак, вы так думаете. Сколько времени нужно, чтобы людям понравились рэп-песни? Шесть месяцев или девять месяцев? Ну, мы настаиваем на этом уже больше года. Я, кстати, просто не думаю, что это часть этого. Я не понимаю. Я не хочу, чтобы кто-нибудь из Вустера приехал сюда и баллотировался в школьный комитет раньше, чем через шесть или два месяца. Однако я думаю, что могу поддержать это ограничение, поскольку я имею право на получение статуса жителя Медфорда в течение одного года. В этом вся суть. Это зависит от того, кто рядом, если у вас нет Я имею в виду, мы много говорим о том, что, возможно, никто не бегает в конкретном стенде. Итак, теперь мы говорим, что любой, кто подает заявку, если он приезжает сюда всего на девять месяцев, не может подать заявку. Поэтому я не хочу ставить их в комнату.
[Phyllis Morrison]: Другое дело, что я надеюсь, что мы сможем баллотироваться, я надеюсь, что мы получим зеленый свет на этот вариант, я надеюсь, что мы сможем преодолеть забор. Я думаю, ты знаешь, я согласен.
[Ron Giovino]: Я согласен с вами. Согласен на 100%, но это непросто. В этом смысле. Пол, ты президент. Не сейчас, если объединить эти два слова. Типа я хочу это выбросить, зачем оно нам? Зачем оставаться в другой комнате целый год?
[Paulette Van der Kloot]: Я согласился изменить его и прожил год в Медфорде. Я доволен этим.
[Ron Giovino]: Интересно, есть ли в Массачусетсе какие-нибудь законы, требующие этого? Я не знаю.
[Eunice Browne]: Я имею в виду, что если бы я добился своего, потребность в жилье для всех наших выборных должностных лиц сохранялась бы годами. Знаешь, не один год.
[Paulette Van der Kloot]: Думаю, через год с лишним носить его будет сложнее. Это верно. Я смотрю другие вещи. Я имею в виду, что членам городского совета я тоже думаю, что им следует остаться в Медфорде на год. И я не знаю какого-либо положения для этого языка. Ну, я не знаю.
[Maria D'Orsi]: Есть ли документ, в котором говорится, что если я хочу баллотироваться в районе, я должен жить в этом районе?
[Ron Giovino]: Да-да, есть формулировка, потому что там написано, что если вы покинете эту комнату, вы покинете офис.
[Maria D'Orsi]: Так что я думаю, что он был... так что он прожил в Медфорде год и был настоящим жителем, когда я подал заявление в приход. Вот два условия.
[Ron Giovino]: Каждый раз, когда вы покидаете эту комнату, вы покидаете офис.
[Paulette Van der Kloot]: Да, именно так теперь понимают местные жители.
[Eunice Browne]: Я думаю, что-то там есть или у нас уже есть. Мы рассмотрели другие законы, и, возможно, Мелвин сможет мне здесь помочь, или, возможно, он уже был представлен Конгрессу. Статья 2. Что, если законодательный орган вспомнит, что я нахожусь в избирательном округе 4, и у меня осталось 3 или 6 месяцев, и я перешел в избирательный округ 3, округ 3 уже представлен, но я думаю, что мой срок почти закончился. Представитель округа, я только что сказал, что начал с четвертого округа или чего-то в этом роде, вы знаете, нет никаких оснований ставить этот вопрос ближе к концу семестра.
[Milva McDonald]: Милфорд, вы согласны? Не знаю, но выглядит это так, то есть надо будет проверить, но выглядит вот так.
[Ron Giovino]: Я думаю о некоторых сообщениях Пола, которые появляются сразу же, как только вы выходите из сообщества, из офиса.
[Paulette Van der Kloot]: Это то, что происходит в разных городах.
[Ron Giovino]: Другие города Да. Но я думаю, что это тот же документ, который вы приложили к Школьному совету Массачусетса, в котором есть все правила. Я тоже так думаю. Знаете, иногда Медфорд используют, иногда нет. Я имею в виду, что это определенно общие правила. Поэтому нам необходимо рассмотреть общие правила относительно этого вопроса. Но я симпатичная и кажется, я читала, что это мгновенный отпуск.
[Phyllis Morrison]: Я где-то это читал, Рон. Я где-то это прочитал.
[Paulette Van der Kloot]: Я сделал это. ок Все, что я читал о различных вариантах городов, которые я получил из файла сравнения Центра Коллинза, предлагалось, поэтому я включил его. Так что меня устраивает Рон, вы знаете, я думаю, что дело в том, что когда мы говорим, что они избиратели Медфорда, я начинаю с года, когда они выдвигают свои кандидатуры, потому что это не похоже на голосование, потому что я не хочу никого ... Когда истекает срок выдвижения кандидатур, Паула? Итак, на выборы вы получаете документы в июне, один раз в июне, один раз в июле вы подаете и они проверяются.
[Eunice Browne]: Да, обычно с 15 или 20 июля до середины июля. ХОРОШО
[Ron Giovino]: Так будет ли еще один год?
[Eunice Browne]: Или когда вы думаете, что после оформления документов о назначении или знаете, когда документы о назначении будут даны, долг появится в тот день, когда документы о назначении будут, может быть, они подтвердятся или у документов закончится срок действия, вам следует остаться в городе на год?
[Ron Giovino]: И вы должны быть зарегистрированным избирателем в городе. Это верно. Шесть или шесть. Я не думаю, что мы это сделаем.
[Paulette Van der Kloot]: Нам просто нужно это идентифицировать. Идеальный. Думаю, у нас осталось около 17 минут. Пусть 4-2.
[Phyllis Morrison]: Хорошо
[Paulette Van der Kloot]: Сегодня вечером у нас большой прогресс. Большой прогресс. Это прекрасная встреча. Структура организации состоит из Президента, Вице-президента и Генерального секретаря. Помните, его называли министром, но в Медфорде его называли министром. Конкретные обязанности наших секретарей различаются в зависимости от Совета государственных школ штата Массачусетс. Итак, позвольте мне дать вам немного. Во-первых, мэр будет возглавлять школьный комитет. Обычно говорят, что перед первым очередным заседанием комитета или после каждых очередных муниципальных выборов, когда члены комитета, не относящиеся к школе, соответствуют требованиям, члены школьного комитета в течение одного года выбирают заместителя председателя и секретаря. Эта должность должна меняться среди членов, и ни один член не может занимать должность, выбранную его/ее коллегами, более одного года подряд. Да, мы склонны к этому. В следующем абзаце объясняется, становится ли мэр автоматически президентом, а затем подробности. Хочу добавить, что ротация вице-президентов происходит уже много лет. Тогда некоторые люди немного жадные. И поэтому они и их друзья решили не бежать. Причина, по которой я хочу внести это в устав, заключается в том, что в школьном комитете шесть членов, так сказать, они имеют равное право голоса. Я думаю, что президенту следует по очереди, как я это сделал с госсекретарем. Теперь вице-президент. Вице-президент, вице-президент, генеральный секретарь. Я думаю, что они должны ротироваться между членами. И, знаете, именно поэтому я поднял эту тему.
[Ron Giovino]: Вопрос, Паула, поскольку большую часть своей карьеры ты провела там в качестве секретаря. Проблемы с нагрузкой и оплатой счетов, о которых вы упомянули? Это что-то Как вы думаете, люди захотят отказаться от этой практики или вы просто хотите, чтобы те, кто делает это правильно, продолжали это делать?
[Paulette Van der Kloot]: Нет, я думаю, несколько лет назад, когда я начал работать в школьном комитете, скажем, я был в школьном комитете три или четыре года, люди этим не занимаются, на работу уходит много часов. Это заняло целый день. Вы приходите туда утром и проводите несколько часов, но люди не хотят этого делать. Это то, что я делаю снова и снова. За последние годы их было много. Кэти Крец на это понадобился год. Миа занимается этим уже год. Поль Руссо сделал это. Есть еще много изменений. Он выиграл стипендию. Немного. Существует также стипендия вице-президента. Секретаршам платят больше, потому что люди знают, что на рабочих местах нужно больше работы. Существует также школьный комитет, секретарь которого не подписывает законопроект, а формирует подкомитет. Затем проект представляется на одобрение подкомитета тремя членами. Это то, что мы можем предложить или обсудить со школьным комитетом. Сейчас мы это организуем не так. Это действительно его внутренняя работа. Я не знаю, насколько глубоко мы хотим это копать. Если говорить о нынешнем составе, думаю, следует сказать, что школьный комитет работает на ротационной основе. Итак, Пол может делать это в течение года, затем Аарон может делать это в течение года, затем Пол может делать это снова, а затем Эрика может делать это. Это не значит, что Павел больше не мог этого делать. Но нельзя делать это два года подряд.
[Ron Giovino]: Я доволен этим. В вашем руководстве по эксплуатации так сказано?
[Milva McDonald]: Я этому не верю. Я думаю, это что-то новое. Это что-то новое?
[Paulette Van der Kloot]: Итак, школьный совет устанавливает это в уставе, а не в «Давайте доберемся до четырех или пяти». Поговорим о роли секретаря. В нем не говорится, что должности должны меняться среди членов.
[Adam Hurtubise]: Хорошо
[Paulette Van der Kloot]: Я добавил это. Рон, ты когда-нибудь спрашивал меня, что я хочу здесь написать? Я думаю, что это одна из вещей, которая делает вещи справедливыми. Я думаю, это делает ситуацию более справедливой. Я думаю, это дает людям разные возможности.
[Ron Giovino]: Вот почему вы являетесь председателем этого комитета. У вас лучший опыт. Так что я поддерживаю то, что вы говорите.
[Eunice Browne]: Хорошо, давайте двигаться дальше. Я полностью согласен с вступительным вопросом. Он сказал, что необходимо изменить положение, согласно которому ни один член не может занимать должность, на которую он был избран, более года подряд. В это время. Если я правильно понимаю. Да, я секретарь. Этот год начинается 1 января 2024 года. Стоп. 30 декабря 2024 г. Вы сможете сделать это снова в 2025 году, верно? 2026 год, да? Да, я сделаю это в 2024 году.
[Milva McDonald]: Да, вы можете сделать это снова в 2026 году, возможно, с вашим заместителем в середине.
[Eunice Browne]: Это период или год? Один год.
[Ron Giovino]: Paula, Eunice មានចំណុចត្រឹមត្រូវ។ តើយើងគួរពិចារណាពីឆ្នាំហិរញ្ញវត្ថុដែលវិក្កយបត្រត្រូវបានដំណើរការក្នុងឆ្នាំហិរញ្ញវត្ថុដែលបានផ្តល់ឱ្យទាក់ទងនឹងថវិកាហិរញ្ញវត្ថុដែរឬទេ?
[Paulette Van der Kloot]: Нисколько.
[Ron Giovino]: Отличается от календарного года.
[Paulette Van der Kloot]: Это будет календарный год с момента вступления в должность членов школьного комитета в январе.
[Ron Giovino]: Идеальный. Я просто не знаю, когда вы переводите деньги, вы переводите половину налоговой экономии.
[Milva McDonald]: Можете ли вы потерять своего секретаря на таких выборах?
[Ron Giovino]: Да, да, да, да. Я просто спросил. У меня нет комментариев.
[Eunice Browne]: Вот секретарь прибыл. Он будет исполнять обязанности секретаря. Согласно реализуемым нами положениям, срок его полномочий на посту секретаря продлится до 31 декабря 2024 года. Да, 1 января 2025 года. Вы работаете второй год, но сможете ли вы стать секретарем в 2025 году? Нисколько.
[Paulette Van der Kloot]: Он может, и, возможно, коллеги изберут его вице-президентом. Ладно-ладно, но он не может занимать одну и ту же должность два года подряд.
[Ron Giovino]: Если мы изменимся, да, я так думаю.
[Paulette Van der Kloot]: И мои чувства на самом деле основаны на том, что я всегда думаю, что это неправильно, хотя я делаю это, потому что никто другой этого не делает, но для меня это совершенно неправильно. Много лет работал секретарем. Потому что кто подтвердит, что он не соучастник? Очень.
[Phyllis Morrison]: Правда выйдет наружу, Полетт. Очень.
[Ron Giovino]: Вот куда уходит вся вода, верно? Сюда уходит вся бутилированная вода.
[Phyllis Morrison]: Да, это так. У нас это есть. Это записано, Рон? Это есть в записях Тира?
[Ron Giovino]: Уже зарегистрирован.
[Paulette Van der Kloot]: Вот почему вы это делаете. Ты прав
[Ron Giovino]: Это хороший момент.
[Paulette Van der Kloot]: Абсолютно. Абсолютно. Однако, пожалуйста, продолжайте. Власть и долг. Спасибо всем.
[Eunice Browne]: Так можем ли мы сделать шаг назад? Если Пола изберут еще на четыре срока, сможет ли он по-прежнему оставаться секретарем?
[Adam Hurtubise]: Каждые два года.
[Eunice Browne]: Каждые два года. Хорошо
[Paulette Van der Kloot]: Вы не можете управлять слишком большим количеством микрофонов, но можете их заказать. Да, власть и ответственность принадлежат доверителю. Директор готовит повестку дня заседания школьного совета. Председатель председательствует на регулярных собраниях всех школьных комитетов, проводит процедуры и принимает решения по всем вопросам порядка. После получения индивидуального мнения от школьного комитета относительно проблем и возможностей, председатель назначает всех членов школьного комитета для работы в различных подкомитетах школьного комитета. Должен сказать, что добавленная мной фраза – обычное явление. Я думаю, что есть веские причины для того, чтобы это продолжалось. Председатель имеет такое же право голосовать по принимаемым мерам перед школьным комитетом, как и другие члены школьного комитета. Председатель школьного совета осуществляет иные функции, соответствующие должности, установленной законом, распоряжениями или иными выборами школьного совета. Я выделил курсивом, чтобы привлечь внимание. Я выучил язык непосредственно во время другой работы в колл-центре. Заместитель директора позаботится о том, чтобы в отсутствие директора секретарь или секретарь отвечали за запись выборов на регулярных собраниях школьного совета. Кроме того, секретарь отвечает за рассмотрение и утверждение счетов школьной канцелярии, которые более четко описаны в документе ниже, хотя он может... просто задать короткий вопрос Полетт.
[Ron Giovino]: Вы, как министр администрации, единственный человек, одобряющий эти законопроекты?
[Paulette Van der Kloot]: Да, но ладно, нет, значит администратор согласился на их аккаунт. Итак, вы просите финансовый отдел подготовить это. У вас есть одобрение вашего менеджера.
[Ron Giovino]: Директор... для этого нужно три согласования?
[Ron Giovino]: В генах, о да.
[Paulette Van der Kloot]: Члены школьного комитета идут последними. Идеальный. Я понял.
[Ron Giovino]: Паула В законопроекте есть какая-то цифра?
[Paulette Van der Kloot]: На каждом счете согласуйте счет за пиццу. Он используется для оплаты крупных товаров, таких как школьные крыши и кондиционеры.
[Ron Giovino]: Хорошо, не более 25 000 долларов, вам нужен дополнительный уровень одобрения.
[Paulette Van der Kloot]: Итак, разница в том, что когда я начинаю, вы подписываете свою фамилию, а когда ваше имя длинное, каждый счет становится проблемой. Теперь они собираются в группы. Так что это не займет много времени.
[Ron Giovino]: Хорошо
[Paulette Van der Kloot]: И с тех пор, как я ушел, они не могут обновиться. С тех пор мне пришлось спрашивать Пола, что я собираюсь делать.
[Ron Giovino]: Хорошо
[Paulette Van der Kloot]: Все ли это справедливо?
[Ron Giovino]: Да, все в порядке.
[Paulette Van der Kloot]: ឥឡូវនេះ ចូរយើងបន្តទៅអំណាច និងការទទួលខុសត្រូវរបស់គណៈកម្មាធិការសាលា។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ពិនិត្យមើលអាកាសធាតុ។ ឥឡូវនេះយើងនៅ 825 ។ វាមិនសំខាន់ទេ។ នៅពេលខ្ញុំអានបទប្បញ្ញត្តិរបស់មជ្ឈមណ្ឌល Collins ទាក់ទងនឹងអំណាច និងទំនួលខុសត្រូវរបស់មនុស្សផ្សេងគ្នា វាច្បាស់សម្រាប់ខ្ញុំថាគ្មាននរណាម្នាក់ជាសមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការសាលានោះទេ។ ដោយសារតែតាមពិត ពួកវាខ្លីណាស់ អ្នកដឹង ហើយខ្ញុំមិនគិតថាវាជារឿងទូទៅទេ។ ដើម្បីអោយច្បាស់ ឯកសារនេះត្រូវបានចងក្រងដោយជំនួយពី MASC តាំងពីយូរយារណាស់មកហើយ ប៉ុន្តែខ្ញុំមានន័យថាជាច្រើនឆ្នាំមុន។ Lina DiGianto Masso និងខ្ញុំអង្គុយចុះជាលើកដំបូង ខ្ញុំបានធានាថាយើងមានសៀវភៅណែនាំគោលនយោបាយដែលអាចបោះពុម្ពបាន។ ដូច្នេះ សៀវភៅណែនាំគោលនយោបាយបានចាប់ផ្តើមតាំងពីយូរយារណាស់មកហើយ នៅពេលដែល Lena ជាសមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការ។ វាត្រូវបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព។ MASC ដែលជាសមាជិកនៃសមាគមក្រុមប្រឹក្សាសាលារដ្ឋ Massachusetts មក យើងមើលគោលនយោបាយបន្ទាប់ពីគោលនយោបាយ។ ខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំបានធ្វើវាម្តងទៀត។ អ្នកដឹងទេ ទាំងនោះគឺជាអំណាច និងភារកិច្ចរបស់គណៈកម្មាធិការសាលា។ ខ្ញុំគិតថានេះជាឯកសារដ៏ល្អ។ ខ្ញុំគិតថាពាក្យខ្លះប្រហែលជាត្រូវផ្លាស់ប្តូរ។ ខ្ញុំគិតថាវាជាឯកសារច្បាស់លាស់ណាស់។ Aubrey តើអ្នកអាចចុះមកបន្តិចបានទេ? ធ្វើឱ្យវាកាន់តែធំ។ ឥឡូវនេះ គេនិយាយថា ការបោះឆ្នោតភាគច្រើននៃគណៈកម្មាធិការសាលានឹងអនុវត្តអំណាចទាំងនេះ និងអនុវត្តមុខងារទាំងនេះ។ គ្មានសមាជិកណាមានសិទ្ធិធ្វើសកម្មភាព លើកលែងតែការបោះឆ្នោតរបស់គណៈកម្មាធិការសាលា។ ប្រសិនបើអ្នកមកលំដាប់ទីពីរ ជ្រើសរើសនាយកសាលា ជំនួយការនាយកសាលា អ្នកគ្រប់គ្រងអាជីវកម្ម នាយកអប់រំពិសេស និងគិលានុបដ្ឋាយិកា។ មូលហេតុមួយដែលខ្ញុំនិយាយថាគេហទំព័រនេះគឺត្រឹមត្រូវជាង Collins Center គឺដោយសារតែវាមានខ្លឹមសារគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយចំនួន។ ច្បាប់គឺច្បាស់ណាស់ថាគណៈកម្មាធិការសាលាត្រូវតែត្រូវបានបោះឆ្នោតជ្រើសរើស។ គិលានុបដ្ឋាយិកាធ្លាក់ចូលទៅក្នុងប្រភេទនេះ។ នាយកនៃការអប់រំពិសេស។ នេះគឺ។ ឥឡូវនេះ ខ្ញុំមិនត្រលប់ទៅពិនិត្យមើលថាតើពួកគេត្រូវបានអាប់ដេតទេ ដោយសារពួកគេមានទំនោរត្រូវបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពជាទៀងទាត់ដោយ MASC ។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់បញ្ជាក់ថា។ ខ្ញុំចង់និយាយថា ប្រសិនបើអ្នកមើលឯកសារផ្សេងទៀតរបស់ Collins គាត់មិននិយាយអំពីបេសកកម្មផ្សេងទៀតទេ។ វាល្អណាស់ប្រសិនបើអ្នកអាចចុះក្រោមបន្តិច។
[Milva McDonald]: Можете ли вы уточнить, когда вы говорите «Документ Коллинза», вы имеете в виду современную генеральную хартию?
[Paulette Van der Kloot]: Итак, одно сообщество представляет три разных сообщества.
[Milva McDonald]: Это верно. Технически, это не язык Центра Коллинза. Таков язык этих положений.
[Paulette Van der Kloot]: ок Ну, если кто-нибудь соберет все это воедино,
[Milva McDonald]: Да, да. Нет, я имею в виду, что они дали нам общую основу, а затем я разместил там текст каждого положения, чтобы вы могли его увидеть.
[Paulette Van der Kloot]: Это не имеет значения, это не имеет значения. Я так и думал. Я не знаю, сделала ли ты все это, Мирда. О Боже! Идеальный. Однако это рекорд. Если вернуться в понедельник. Теперь, секретарь, посмотрите на раз, два, три, четыре, пять. Секретарь утверждает и подписывает счет 15-го и последнего рабочего дня каждого месяца. Подписанный счет будет отправлен окружному аудитору для оплаты. Законопроекты, одобренные и подписанные Секретарем, должны быть представлены Школьному комитету для утверждения на следующем очередном заседании Комитета. Школьный комитет будет получать регулярные финансовые отчеты. Рон может ответить на твой вопрос лучше, чем я. После подписания секретарем он будет представлен на заседании школьного совета. На этом этапе любой член школьного комитета может во время презентации задать вопрос о том или ином законопроекте. В то время секретарь всегда говорил, что я видел. Или менеджер скажет, что это важно, окей. Так что позже все больше и больше людей обращали внимание, но нет, школьный совет его не получил и не увидел фактического законопроекта, оглашенного секретарем.
[Ron Giovino]: Полетт Кто устанавливает бюджетную линию? Это проблема городских финансов или проблема клерка? Спонсорство школы. Что это? Спонсорство школы. Да, школьный бюджет. я вижу Да.
[Paulette Van der Kloot]: Кстати, это 15-й и последний рабочий день каждого месяца. Я думаю, что сейчас мы находимся в середине и конце месяца. Это немного более гибко, чем сам текст.
[Ron Giovino]: В.
[Paulette Van der Kloot]: Так что, возможно, я вернусь.
[Ron Giovino]: Это очень хороший документ. У меня есть вопрос по этому поводу. Это верно. Я не помню, чтобы читал что-либо о ежегодной оценке менеджера. Разве это не основная работа школьного комитета?
[Paulette Van der Kloot]: Это верно. Абсолютно верно. Ты поэтому пришел сюда? Я думаю, что есть другой сайт, который решает эту проблему.
[Ron Giovino]: Идеальный. Да, это так. Если вы захотите заменить его позже, это нормально. Я просто этого не вижу.
[Paulette Van der Kloot]: Итак, вопрос в том, сколько мы инвестируем? Теперь вы знаете, что существует очень подробное руководство по политике, верно? Это всего лишь страница. Этот принцип занимает сотни страниц. Сколько денег мы вкладываем? Для меня это имеет смысл. Когда вы говорите, что выбираете менеджера, мы определенно можем дать вам другой взгляд на то, кто отвечает за проверку менеджеров.
[Ron Giovino]: Я просто думаю, вы знаете, я знаю все, чего нет в списке юридической помощи в Массачусетсе. По мне, так как это наш устав, считаю необходимым письменно разъяснить, что одной из основных обязанностей школьного совета является проведение ежегодных проверок.
[Paulette Van der Kloot]: Они также проводят ежегодную самооценку.
[Ron Giovino]: Не так хорошо, как веб-мастера.
[Paulette Van der Kloot]: Да, окей. Однако обычно этим занимается врач.
[Ron Giovino]: Мне это нравится.
[Eunice Browne]: Я тоже. Да, я думаю, так и должно быть. Я не думаю, что есть опасность включать всех. Я так думаю, что правило на две с половиной страницы, в котором не упоминаются школьные советы, объясняет все, что можно. Знаешь, я думаю, что это все. У нас останется лишь несколько возможностей или объяснений.
[Phyllis Morrison]: Это два разных ига. Первый момент заключается в том, что закон является политическим. Я думаю, именно об этом вы думаете, когда говорите, что правление несет ответственность за то, чтобы руководствоваться политикой в своей административной деятельности и нанимать директора, ответственного за реализацию своей политики. Возможно, он был построен там с одной стороны.
[Ron Giovino]: Да, в этой области. Именно поэтому я рассматриваю только одно требование в год. Это официальный годовой отчет. Вот и все.
[Phyllis Morrison]: У меня есть несколько вопросов. Филистимлянин, где ты его оставил? Это законодательная власть или политика и основная ответственность школьного комитета.
[Ron Giovino]: Да, где-то речь идет о программном обеспечении.
[Phyllis Morrison]: Первый. В нем говорится, что Совет несет ответственность за разработку политики, которая служит руководством для административной деятельности, или найм директоров, ответственных за реализацию его политики. Потом будут оценки и рекомендации по профессиональному развитию или что-то в этом роде.
[Ron Giovino]: Его можно пересмотреть, а не просто пересмотреть. Проверьте это. Да, однако, это всего лишь слова.
[Paulette Van der Kloot]: ок Теперь единственное, что когда мы его меняем, мне нужно свериться с MACC и собрать все воедино, чтобы убедиться, что вы все знаете, что это такое.
[Phyllis Morrison]: У Обри есть несколько вопросов.
[Maria D'Orsi]: Ну, у меня просто было несколько вопросов. Мне нравятся все эти смелые первые строки. Мой вопрос: если мы начнем перечислять власть и долг, не перечисляя эти вещи, послужит ли это примером того, что может вызвать у нас проблемы позже? Я также знаю, что конституцию трудно изменить. Поэтому, по мере того, как мы разрабатываем формулировку для этого, я надеюсь, что она будет расплывчатой и будет ссылаться на что-то вроде руководства по политике, которое можно будет обновить позже.
[Ron Giovino]: Могут быть освобождены от ответственности по общему праву. Всегда есть предупреждение, что любое решение, которое мы примем, будет противоположным. Итак, я слышу, что вы говорите. Ну, если Билл переходит с 15-го на 18-е, это не так... Я не знаю, почему это там происходит, но очевидно, что в этом должен быть какой-то процесс.
[Milva McDonald]: Я думаю, Обри прав. Думаю, я бы спросил, видели ли мы другие принципы с таким уровнем детализации?
[Paulette Van der Kloot]: Это моя проблема. Так как же нам реагировать? Потому что я имею в виду, что мы просто знаем, что не видим никаких других карт. Чтобы знать,
[Eunice Browne]: У нас есть документ, в котором перечислено 40 или 50 различных положений. Что я имею в виду?
[Milva McDonald]: Да, вы можете их посмотреть. И вы сказали это на сайте MASC? Есть ли разделы с картами?
[Paulette Van der Kloot]: Нет, я не знаю. Для меня это общее правило.
[Phyllis Morrison]: Паула, они предназначены только для школьного комитета? Являются ли они специфичными для школьного совета?
[Paulette Van der Kloot]: Да, это доска.
[Phyllis Morrison]: Я имею в виду, что это есть в политическом справочнике Совета.
[Maria D'Orsi]: ок Для меня это не имеет значения. Единственное, что меня беспокоит, это то, что, если они оставят что-то на срок от двух до десяти лет, политический справочник будет легче редактировать, чем конституцию.
[Phyllis Morrison]: Вы абсолютно правы. Итак, если инструкция...
[Eunice Browne]: Хорошо, это хороший момент. Я имею в виду, что если вы следуете руководству, если в правиле нет положения, которое, как вы знаете, не имеет лучшего пути, вы знаете, оно заменяется руководством, которое вы знаете, или чем-то еще, что есть в известном вам руководстве, мы следуем им.
[Milva McDonald]: Я не могу, я думаю, ты не сможешь. Я не думаю, что ты сможешь это сделать. Я имею в виду, что билет будет выглядеть так
[Eunice Browne]: Подайте звуковой сигнал.
[Ron Giovino]: Библию, потому что она должна нарушать законы Массачусетса. Вы не можете просто так изменить руководство.
[Phyllis Morrison]: До свидания и Рон. До свидания и Рон.
[Ron Giovino]: Следующий. Нет, я готов. Я готов.
[Phyllis Morrison]: Я имею в виду, можем ли мы добавить заявление, в котором излагаются принципы и процедуры, изложенные в Руководстве по политике школьного комитета?
[Paulette Van der Kloot]: Конечно. Единственная причина сделать это заключается в том, что вы ссылаетесь на кого-то другого вместо того, чтобы говорить ясно. Чем занимаются школьные комитеты и каковы их обязанности?
[Phyllis Morrison]: Вы знаете, я имею в виду, если политика, если руководство по политике совета директоров со временем изменится, я имею в виду, я думаю, вы можете найти какие-то формулировки о том, как это сделать, вы знаете, как гласит закон, вы знаете, это то, чему мы будем следовать, вы знаете.
[Paulette Van der Kloot]: Поэтому, когда я смотрю на полномочия и обязанности, перечисленные в других сообществах, я вижу, что их недостаточно. Итак, вопрос в том, что если мы хотим вернуться и посмотреть на эти файлы, ОК, и сказать: ОК, давайте посмотрим на эти файлы, давайте посмотрим на эти файлы, а затем мы хотим определить, какие файлы в порядке.
[Phyllis Morrison]: У меня нет проблем с тем, что здесь появляется, Паула. Я не это имею в виду. У меня нет проблем с тем, что здесь перечислено. Я думаю, что точка зрения Обри приводит меня к вопросу. У него есть то, что обновлять руководство проще, чем регламент. Хотя нам это интересно, от нас могут потребовать заявить, что мы следуем принципам и процедурам, изложенным в Руководстве школьного комитета. И эти. Если они уже существуют, то почему мы не можем сказать, что это те ориентиры, которым будут следовать в отношении полномочий и ответственности школьного комитета? Поэтому следует обратиться к этому документу, руководству по политике и процедурам школьного комитета. Поэтому мы всегда обращаемся к Руководству по политике школьного комитета для обновлений и изменений.
[Paulette Van der Kloot]: Ссылку на политику комитета я разместил выше. Я имею в виду Руководство по политике школьного комитета Медфорда. Это верно. Затем я могу добавить текст, чтобы было понятнее.
[Phyllis Morrison]: Я не думаю, что кто-то с вами не согласен по поводу того, что написано в этом документе. Идеальный. Но, для разнообразия, я думаю, что вы говорите именно об Обри. А если будет обновление?
[Maria D'Orsi]: Да, Эл, для меня это звучит довольно дерьмово. Похоже, BT тоже не для меня. Могло быть лучше. Случай. Может быть, немного вернуться к языку и просто сказать, что вы несете ответственность за эту большую проблему, а затем перенести это в другое место, чтобы вас было легче поблагодарить? Особенно если я являюсь особым шаром, который осуществляет все остальные полномочия Сиднейской хартии и выполняет все обязательства, изложенные в Сиднейской хартии, мы этого не хотим, потому что такова Конституция.
[Adam Hurtubise]: В.
[Ron Giovino]: ок В
[Libby Brown]: Хорошо
[Ron Giovino]: Обри, в частности, как правильно понимать суть, которую мы обсуждаем? То есть, типа, последние 15 дней каждого месяца могут меняться... потому что я нет... в чём дело? Я просто хочу убедиться... Я хочу... понять, что ты говоришь.
[Maria D'Orsi]: Я думаю, слово книга можно заменить другим словом. Это могут быть виртуальные книги или кто-то, кто знает, кем они могут стать в будущем.
[Ron Giovino]: В.
[Maria D'Orsi]: Потому что мы сказали, что нас арестовали.
[Ron Giovino]: Это верно. Это верно. Это очень интересно.
[Paulette Van der Kloot]: Чувак, я бы сказал, что действительно потратил много времени на все эти записи. Когда я этого добился, я начал работать так же, как и все остальные. Я посмотрел на то, что у нас было, и продолжил играть с этим. Я говорю, что мне не нравится эта статья. Мне не нравится эта статья. Потом я увидел этот документ и сказал, что передам его комитету, потому что он более полный. Жесткое определение. Я рад, что мы все равно захотели это исправить и сделать это сами. Могу сказать, что мне нужна помощь в этом, потому что на этой неделе у меня нет времени до нашей следующей встречи.
[Phyllis Morrison]: Вау, Паула.
[Paulette Van der Kloot]: Это верно. Есть и другие направления. Что мне нужно сделать и потом я хочу потратить на это время. Обри, если ты сначала придумаешь что-то, мне нужно, чтобы кто-нибудь уделил этому несколько минут, чтобы мне не пришлось делать это сейчас.
[Maria D'Orsi]: На этот раз я могу написать протокол собрания и дать два предложения по этому документу, чтобы облегчить задачу. Я свободно владею большинством языков. Я хочу исключить основные пункты правил, потому что они в правилах закольцованы, и добавить формулировку: «А что, если мы поменяем учебник?» Что-то в этом роде.
[Paulette Van der Kloot]: А Однако вы можете создавать учебные материалы.
[Maria D'Orsi]: Учебные материалы будут хорошими.
[Paulette Van der Kloot]: Учебные материалы.
[Maria D'Orsi]: Он также содержит некоторый контент, включая, помимо прочего, следующее.
[Paulette Van der Kloot]: Да, поэтому нам следует быть осторожными с этим. Нам нужно обсудить, как это представить, с нашим руководителем. Потому что, видите ли, когда дело касается книг, их действительно привозят на нашу конференцию. Мы сидим и наблюдаем за их телами. Учебные материалы могут быть веб-сайтами. Теперь мы можем попасть во все новые и новые ловушки. Потому что мы, конечно, не хотим, чтобы школьный комитет одобрял все книги, поступающие в библиотеку. Так что интересно попробовать и все такое. Знаешь, Обри, если ты сможешь это нарисовать или сделать что-нибудь, то мы сможем вернуться к этому.
[Maria D'Orsi]: Это верно. Извините, я знаю, что время пришло. Тогда просто еще один. Проблема в том, что вы говорите о первой странице многостраничного документа. Это пример домашнего задания. Это небольшая часть более длинного файла. Следовательно, сюда входят не все. Итак, вместо того, чтобы оседать здесь и сообщать о других заданиях, мы можем удалить этикетки с книгами, потому что они будут включены, верно?
[Paulette Van der Kloot]: Абсолютно.
[Maria D'Orsi]: Итак, что-то вроде этого удалит его. Или универсальный.
[Paulette Van der Kloot]: Это верно. Да, действительно. Вы можете уверенно двигаться вперед. Кстати, если кто-то захочет ознакомиться с этими правилами, перейдите в раздел «Школьный комитет» на нашем веб-сайте, а иногда и в «Руководство по политике школьного комитета». Вы можете увидеть все. Это верно. ОК В нем подзаголовки, которые я вижу, — это обязанности и ответственность школьного комитета. Это то, что мы делаем. Хорошо, Обри, если ты внесешь эти изменения, моя задача теперь — вернуться к другим частям, которые я еще не сделал, и посмотреть, смогу ли я приспособить их ко всему, что мы обсуждали до сих пор. Давай снова пойдем спать Этот вопрос находится на рассмотрении, но я думаю, что это хорошо, потому что я думаю, что мы перенесем его в другое место, сосредоточив внимание на участии общественности. Есть ли у нас сегодня вечером участники? Я так не думаю. Нисколько. Нет, нам не нужно просить большего.
[Ron Giovino]: Не ходите туда.
[Paulette Van der Kloot]: Я знал, что больше не силен. Мне пора идти спать.
[Ron Giovino]: Просьба завершить встречу.
[Phyllis Morrison]: Подождите минутку. Во-первых, я хочу кое-что сказать, Рон. Я хочу поблагодарить Полетт. Даже прочитав документ, я все равно понимаю, как усердно вы работаете. То есть я не могу себе представить эту работу. Так что спасибо вам от всего сердца за то, что вы делаете. Да, поздравляю. Это облегчает разговор. Он организует встречи.
[Unidentified]: Встреча прошла очень хорошо.
[Phyllis Morrison]: Эффективный и действенный. На мой взгляд, это одна из лучших встреч, которые у нас когда-либо были. Я серьезно. Сегодня вечером я чувствую себя таким вдохновленным. Я знаю, что они должны быть у меня и быть готовым, поэтому я знаю. Большое спасибо. Я пока помолчу. Спасибо
[Maria D'Orsi]: Прежде чем мы закончим, Рон, можешь ли ты назвать нам дату новой встречи?
[Paulette Van der Kloot]: Четверг, 11 апреля. 7-го числа. Знаете, возможно, в тот день меня не было с племянником, так что я мог бы изменить его на 630, если бы это имело больше смысла.
[Phyllis Morrison]: Да, я могу лечь спать пораньше.
[Paulette Van der Kloot]: Это лучше? Да, но это была, наверное, двухчасовая встреча.
[Milva McDonald]: Я думаю, что у нас будет полноценная встреча 4 и 18 числа.
[Paulette Van der Kloot]: Обри, 630-й может тебе помочь? Это работает для вас? О, конечно. Что?
[Maria D'Orsi]: Мы тренируемся перед сном, чтобы все было хорошо.
[Libby Brown]: Ох, это апрель. У нас есть домашнее задание? Есть ли занятия для каждого из нас?
[Paulette Van der Kloot]: Дамы и господа, кто будет писать дневник? Обри. Обри, ты сделаешь это? Хорошо, отлично. Спасибо, Обри. Я не думаю, что мне нужно делать что-то особенное, кроме как проверять все, что я отправляю. ок Все ли в порядке?
[Unidentified]: Это хорошо.
[Paulette Van der Kloot]: У меня проблема. Все хорошо. Спасибо всем. Ах, я услышал движение, чтобы отложить дела на потом. Вы все согласны? Вторая — Филлис. Вы все согласны? Это верно. Это верно. Это верно. Спасибо Спасибо всем.